息子の学校で順列組み合わせの試験があるとのことで今日、にわか家庭教師に変身。
ｎ個の順列の数は、並べたときに持ってこれる可能性のある場合の数に注目し、最初はｎ個、次は使った数の1個だけ少なくなっているからｎ－１個、次はｎ－２という具合に順に掛け合わせて、結局 ｎ×（ｎ－１）×・・・×２×１だよね、といった具合に、お互いに理屈を確かめながらにわか授業は進んでいく。
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医学のような、科学のような、ジョークのような日々のメモ:
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息子の学校で順列組み合わせの試験があるとのことで今日、にわか家庭教師に変身。
ｎ個の順列の数は、並べたときに持ってこれる可能性のある場合の数に注目し、最初はｎ個、次は使った数の1個だけ少なくなっているからｎ－１個、次はｎ－２という具合に順に掛け合わせて、結局 ｎ×（ｎ－１）×・・・×２×１だよね、といった具合に、お互いに理屈を確かめながらにわか授業は進んでいく。
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